Comprendre les limites éthiques pour mieux s’emparer des opportunités des jeux vidéo
Public
11 à 15 ans
Lieu
Au Cube ou dans les structures bénéficiaires
Durée
10 heures
Le jeu vidéo est une pratique très répandue chez les jeunes : 97% des 10-17 ans y consacrent 3 heures par semaine. On constate également une hausse de cette pratique numérique depuis la crise sanitaire : 32% des joueurs jouent plus qu’avant le confinement.
Il existe toutefois des risques liés à cette forte consommation, comme l’addiction mais aussi les stéréotypes de genre qui peuvent être véhiculés par certains jeux et qui se traduisent aujourd’hui dans le secteur professionnel : on recense seulement 15% de femmes dans les studios de création en 2018 et 5% de gameuses professionnelles malgré une pratique presque mixte.
Pourtant, les jeux vidéo sont une source d’opportunités. Depuis 2018, le jeu vidéo est la première industrie culturelle en France, avec des postes à pourvoir riches et nombreux : game designer, narrative designer, graphiste, business developer, streamer, e-sportif…
Le personnel éducatif a besoin d’un accompagnement aux outils numériques et à leurs intérêts pédagogiques : 90% des enseignants se forment au numérique par eux-même. Un programme de découverte des enjeux et opportunités des jeux vidéo s’intègre ainsi dans les parcours scolaire (technologie, éducation civique, mathématiques, art plastique…), et permet d’accompagner les élèves à prendre du recul sur leurs pratiques, mais aussi les enseignants, à redécouvrir le jeu vidéo comme un outil pédagogique pertinent.
Heures
d'ateliers
Jeunes
accompagnés
professeursformés
Au sein de l’espace Game Factory du Cube, les jeunes prennent du recul sur leurs pratiques à l’aide de débats sur l’addiction et les stéréotypes de genre des personnages, mais aussi sur l’intérêt des jeux pour apprendre et développer ses compétences.
Les jeunes bénéficient de l’intervention d’un expert des jeux vidéo, comme Marc Kruzik, et découvrent les métiers du secteur et créent leur propre jeu vidéo en s’initiant aux compétences techniques.
Comme de vrais entrepreneurs, les jeunes pitchent leurs projets de jeux vidéo devant d’autres classes, des professionnels du secteur et leurs proche.
Au sein de l’espace Game Factory du Cube, les jeunes prennent du recul sur leurs pratiques à l’aide de débats sur l’addiction et les stéréotypes de genre des personnages, mais aussi sur l’intérêt des jeux pour apprendre et développer ses compétences.
Les jeunes bénéficient de l’intervention d’un expert des jeux vidéo, comme Marc Kruzik, et découvrent les métiers du secteur et créent leur propre jeu vidéo en s’initiant aux compétences techniques.
Comme de vrais entrepreneurs, les jeunes pitchent leurs projets de jeux vidéo devant d’autres classes, des professionnels du secteur et leurs proche.
“Je trouve que les jeux vidéo auxquels jouent les garçons représentent mal les filles, du coup je m’y intéresse pas”
Jeune bénéficiaire de 11 ans
“Un atelier très complet ! Mes deux filles ont pu explorer l’univers des jeux vidéos, avec pour une fois une véritable explication des mécanismes de jeux et des choix narratifs”
Père de deux jeunes participantes au programme Game Factory
Marc Kruzik est un expert de l’apprentissage par le jeu vidéo. Il est le créateur du jeu vidéo “God is a Cube” qui permet de découvrir ses talents cachés en programmation informatique. Il est notamment intervenu auprès de la Cité des Sciences, du Centre Pompidou, ou encore de l’Ecole 42, afin de faire découvrir les métiers du jeu vidéo aux plus jeunes.
“C’est une grande fierté pour nous de soutenir le programme Game Factory qui invite les jeunes à faire preuve de créativité, de collaboration et d’innovation. Autant de valeurs partagées avec nos équipes.” – Frédéric Bernadet, Président de Chantiers & Territoires Solidaires
FDJ est née de la Loterie Nationale, lancée en 1933 pour aider les Gueules Cassées, victimes de la première guerre mondiale. La Fondation défend tout particulièrement les valeurs liées à l’égalité des chances. Depuis plus de 25 ans, elle agit en faveur de l’intérêt général en lien avec les valeurs et actions de son fondateur.
La fondation Siemens entend promouvoir l’entreprenariat social et contribuer à l’éducation et au développement de la culture. Elle soutient des projets responsables et innovants, à fort impact social.
