Devenir un utilisateur actif et responsable des réseaux sociaux
Public
9 à 15 ans
Lieu
Au Cube ou dans la structure bénéficiaire
Durée
10 heures
La quasi-totalité des jeunes ont un smartphone (92% des adolescents de 12-17 ans1) et passent en moyenne 15h par semaine sur Interne2. Le temps sur les réseaux sociaux représente aussi une grande partie de cette consommation hebdomadaire, puisque 62% des 11-24 ans s’y connectent tous les jours en moyenne 3 heures3.
Les jeunes sont inondés d’informations sur les réseaux sociaux, mais seulement 44% des 10-18 ans estiment savoir différencier une information fiable d’une fake news4.
Le personnel éducatif souhaite un accompagnement aux outils et opportunités du numérique (90% des enseignants se forment au numérique par eux-même5. Un programme de sensibilisation aux fake news s’intègre ainsi dans les parcours pédagogiques (français, technologie, éducation civique…) et permet d’accompagner à la fois élèves et enseignants aux enjeux et opportunités du numérique.
jeunesaccompagnés
heuresd'ateliers
professeursformés
Prendre du recul sur l’accès et la diffusion d’informations sur les réseaux sociaux pour déjouer les pièges en ligne et imaginer des solutions concrètes.
S’initier à des outils créatifs et numériques pour produire un contenu accrocheur de sensibilisation au fact checking en déconstruisant une fake news.
Présenter sa campagne de sensibilisation à l’information sur les réseaux sociaux lors d’une remise de prix (format TEDx Kids et Start Academy).
Prendre du recul sur l’accès et la diffusion d’informations sur les réseaux sociaux pour déjouer les pièges en ligne et imaginer des solutions concrètes.
S’initier à des outils créatifs et numériques pour produire un contenu accrocheur de sensibilisation au fact checking en déconstruisant une fake news.
Présenter sa campagne de sensibilisation à l’information sur les réseaux sociaux lors d’une remise de prix (format TEDx Kids et Start Academy).
“J’ai adoré les ateliers et j’aimerais pouvoir les refaire : continuez comme cela !”
Jeune bénéficiaire du programme Born Social
“L’atelier est tout à fait en adéquation avec la vie des élèves. Mais je l’ai aussi personnellement trouvé très enrichissant : j’ai découvert plusieurs outils de fact-checking qui me serviront dans mes programmes“
Enseignante à l’Ecole de L’Orme dans 91
Créée en 2015, la Fondation Groupe ADP agit au service de l’intérêt général sur ses territoires d’ancrage et à l’international. Sa vocation est simple : lutter contre l’illettrisme et favoriser l’insertion sociale de la jeunesse en lui permettant d’acquérir et de maîtriser les compétences de base que sont l’écriture et la lecture.
Le Fonds de dotation Thales Solidarity est un des piliers du programme d’engagement sociétal et l’outil de financement et d’accompagnement de projets et d’initiatives de mobilisation solidaire au niveau du Groupe Thales.
Le Fonds pour le développement de la vie associative (FDVA) est un dispositif financier de l’Etat de soutien au développement de la vie associative
